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文章来源:依谷网    发布时间: 2019年11月21日 22:06  阅读:2028  【字号:  】

放学时,大家都不舍得的和您告别,一忍再忍的泪,大家还是掉下来了,老师,不,妈妈!我爱您!爱的好深!爱的好深好深!!我好恨自己,为什么不珍惜和您在一起的点点滴滴!为什么不好好对您多说会儿话!!为什么!!

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读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣。读书伴着我成长,伴着你成长,伴着大家成长。同学们,让我们一起来读书吧!

过了一段时间,饭吃完了,我还在看电视。这时已是九点多钟了,我想起了作业,可此时好看的动画片还没放完。我想:先把这个动画片看完吧!动画片放完了,我刚要关电视,另一个好看的节目又开始了,我实在抗拒不了电视的诱惑,就坐下来又看。

如果我是你,我会带上快乐。冯得全说过:‘快乐的人思维活跃,不会受不良情绪的压抑和束缚,所以更易于取得成功。快乐的人不怕困难,积极进取。乐观者在灾难中看到希望,而悲观者在希望中看到的却是灾难。’所以快乐会使你更容易取得成功,在灾难中看到希望。快乐不仅是身心健康的体现,还是成功的重要动力。快乐会使你富有理想,焕发活力,使你全面发挥生理、心理的潜能,处理好人际关系,还能使你增加克服困难的勇气和力量。有了快乐,你才能少去烦恼,更好的生活。

想飞上天和太阳肩并肩……在充满激情和斗志的闹钟铃声中,我睁开了朦胧的睡眼,随手关掉了闹铃,心中不禁一颤:以前那个充满斗志的我去哪了?也许不会回来了。

我是个不善言辞,缺乏自信的孩子。在以往的课堂上,我从不敢主动发言;每次举行活动,我总是躲在最后边……崭新的环境,善于引导的老师,神奇的课堂让我脱胎换骨。老师与我们一同学习,老师把信任、鼓励的眼光投向教室的每一个角落。每当学习一篇新的课文时,高老师精彩的导入,都深深吸引了我,激发起了我的学习欲望,让我不得不认真倾听;借助导学案对课文进行全面的预习,我总遇到解决不了的难题,但通过对子帮扶、小组交流的环节,使我能够迎刃而解;老师给我提供展示自己的机会,我胆怯的走上讲台,在全班同学面前我可是第一次呀,我行吗?可看到同组同学坚定的目光,看到语文老师那绽满笑容的脸,看到组长那殷切的期盼,我又不得不开口。题讲的不完整,声音很小,讲完后我垂下头,静静的等待着老师的批评,出乎意料的是传进我耳朵里的却是一阵雷鸣般的掌声。我诧异地抬起头,看到所有人的目光都望着我,那是鼓励的眼神,顿时增加了我的自信。现在的我,乐观向上,课堂上总能听见我流畅而响亮的声音。

华佗拜了师傅,就跟蔡医生学徒,不管是干杂活,采草药,都很勤快卖力,师傅很高兴。一天,师傅把华佗叫到跟前说:你已学了一年,认识了不少药草,也懂得了些药性,以后就跟你师兄抓药吧!华佗当然乐意,就开始学抓药。谁知师兄们欺负华佗年幼,铺子里只有一杆戥秤,你用过后我用,从不让他沾手。华佗想:若把这事告诉师傅,责怪起师兄,必然会闹得师兄弟之间不和,但不说又怎么学抓药呢?俗话说:天下无难事,只怕有心人。华佗看着师傅开单的数量,将师兄称好的药逐样都用手掂了掂,心里默默记着分量,等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称,对证一下,这样天长日久,手也就练熟了。有一回,师傅来看华佗抓药,见华佗竟不用戥秤,抓了就包,心里很气愤,责备华佗说:你这个小捣蛋,我诚心教你,你却不长进,你知道药的份量拿错了会药死人的吗?华佗笑笑说:师傅,错不了,不信你称称看。蔡医生拿过华佗包的药,逐一称了份量,跟自己开的份量分毫不差。再称几剂,依然如此,心里暗暗称奇。后来一查问,才知道是华佗刻苦练习的结果,便激动地说:能继承我的医学者,必华佗也!此后,便开始专心地教华佗望闻问切。




(责任编辑:禽翊含)